(roh)vegan + glutenfrei (German Edition)

(roh)vegan + glutenfrei (German Edition)

Home » Archived For 2023

Matematika Sekolah Dasar 3.edo sedang membuat prakarya berbentuk limas segitiga yang kerangkanya terbuat dari bambu, dan permukaannya dari kertas. alas dan sisi tegaknya berbentuk segitiga sama sisi jika panjang sisinya 30 cm dan tinggi segitiganya 26 cm, tentukan panjang kerangka dan luas permukaan prakarya edo? (hots)
jawab:
[tex]kk \: tolong \: dijawab \: pake \\ caranya \: tapi \: no \: ngasal \: \\ nanti \: aku \: kasih \: jawaban \\ yang \: terbaik \: kalo \: bener \\ yyy[/tex]
​

–

B. Indonesia Sekolah Menengah Pertama CARILAH UNSUR DRAMA !!!

Babak I
Pagi-pagi, suasana di kelas IX SMP Sambo Indah cukup ramai. Bermacam-
macam tingkah kegiatan mereka. Ada yang mengobrol, ada yang
Ada pula yang keluar masuk kelas.
membaca buku
Cahyo:"Ssst....Bu Indati datang!" (Para siswa segera ber
tempatnya masing-masing)

Bu İndati : "Selamat pagi, Anak-anak!" (ramah)
Anak-anak : "Selamat pagi, Buuuuuu!" (kompak).
Bu Indati "Anak-anak, kemarin Ibu memberikan tugas Bahasa Indonesia
Anak-anak "Sudah Bu."
Bu Indati "Arga, kamu sudah membuat pantun?"
Agra:"Sudah dong Bu.
Bu Indati:
"Coba kamu bacakan untuk teman-temanmu
Agra:
(tersenyum nakal)
"Jalan ke hutan melihat salak,
Ada pula pohon-pohon tua
Ayam jantan terbahak-bahak
Lihat Inka giginya dua"

Anak-anak(Tertawa terbahak-bahak)
Inka (Cemberut, melotot pada Agra)

babak II
Siang hari. Anak-anak SMP Sambo Indah pulang sekolah, Inka mendatangi Arga
Inka:
"Arga, kenapa sih kamu selalu usil? Kenapa kamu selalu mengejek aku? Memangnya kamu suka kalau diejek?" (cemberut)
Arga: (Tertawa-tawa) "Aduh...maaf deh! Kamu marah ya, In?"
Inka: "Iya dong. habis...kamu nakal. Kamu memang sengaja mengejek aku kan, biar anak-anak sekelas menertawakan aku."
Agra: "Wah...jangan marah dong, aku kan cuma bercanda. Eh, katanya marah itu bisa menghambat pertumbuhan gigi, nanti kamu giginya dua terus, hahaha..."
Danto(Tertawa):"lya, Kak. Nanti ayam jago menertawakan kamu terus!
INKA :"Huh! kalian jahat! (Berteriak) Aku nggak ngomong lagi sama kalian! (Pergi)
gendis :(Menghampiri Inka) "Sudahlah In, nggak usah dipikirkan.Arga kan memang usil dan nakal. Nanti kalau kita marah, dia malah tambah senang. Kita diamkan saja anak itu.

Babak III
Siangberikutnya, sewaktu istirahat pertama.
Agra: (Duduk tidak jauh dari Gendis) "Dis, nama kamu kok
bagus sih. mengeja nama Gendis itu gimana?"
Gendis:
"Apa sih, kamu mau mengganggu lagi, ya? Beraninya cuma
sama anak perempuan."
Agra:"Aku kan cuma bertanya, mengeja nama Gendis itu gimana. Masak gitu aja marah."
Gendis: "Memangnya kenapa sih? (Curiga) Gendis ya mengejanya G-E-N-D-I-S dong!
agra: "Haaa... kamu itu gimana sih Dis. Udah SMP kok belum bisa mengeja nama sendiri dengan benar. Gendis itu
mengejanya G-E-M-B-U-L. Itu kayak pamannya Bobo,
hahaha....
Teman-temian Agra : (tertawa)

Gendis: "Arga, kamu selalu begitu! Bisa nggak sih, sehari tanya
berbuat nakat? Lagi puta kamu cuma berani mengganggu
anak perempuan. Dasar!" (Marah dan meninggalkan Agra)

Babak IV
Di perjalanan, hari sudah siang, Inka dan Gendis berjalan kaki pulang
sekolah. Tiba-tiba di belakang mereka terdengar bunyi bel sepeda berdering
dering
Agra:(Di atas sepeda)"Hoi... minggir...minggir... Pangeran Arga
yang ganteng ini mau lewat. Rakyat jelata diharap minggir
Inka &Gendis :(Menoleh sebal)
Agra:
(Tertawa-tawa dan.gubrak terjatuh) "Aduuuuh!"
INKA:"Rasakan kamu! (Berteriak) Makanya kalau naik sepeda itu
lihat depan.
gendis: "Iya! Makanya kalau sama anak perempuan jangan suka
nakal. Sekarang kamu kena batunya.

Agra: (Meringis kesakitan) "Aduh...tolong, dong. Aku nggak bisa
bangun nih?"
Inka: apa apaan ditolong. Dia kan suka menganggu kita kita.
Biar tahu rasa sekarang. Lagi pula, paling dia cuma pura-
pura. Nanti kita dikerjain lagi."
agra: Aduh.aku nggak pura-pura. Kakiku sakit sekali. (Merintih)Aku janji nggak akan ngerjain kalian lagi?"
INKA: (Menjadi merasa kasihan pada Agra)"Ditolong yuk, Dis.

Gendis: tapi...

inka: "Sudahlah, kita kan nggak boleh dendam sama orang lain.
Bagaimanapun, Arga kan teman kita juga"
gendis: (Mengangguk dan mendekati Arga).
INKA: "Apanya yang sakit, Ga?"
"Aduh...kakiku sakit sekali. Aku nggak kuat berdiri nih"
INKA: "Gini aja Dis, kamu ke sekolah cari Pak Yan yang jaga
sekolah. Pak Yan kan punya motor. Nanti Arga biar diantar
pulang sama Pak Yan. Sekarang aku di sini menemai Arga."
gendis: (Bersemangat) "Ide yang bagus." (Pergi menuju ke sekolah
yang masih kelihatan dari tempat itu)

Agra:"In.. (Lirih) Maafkan aku, ya. Aku sering nggangguin kamu,
Gendis, Anggun, dan teman-teman yang lain."

Genmen: "Makanya kamu jangan suka ngerjain orang, apalagi mengolok-olok kekurangan mereka. Jangan suka meremehkan
anak perempuan. Nyatanya, kamu membutuhkan mereka
juga, kan?"
agra: "Iya deh, aku janji nggak akan ngerjain kalian lagi"

Arga betul-betul menepati janjinya. Sejak kejadian itu, ia tak pernah
mengganggu teman-temannya lagi. Arga pun jadi punya banyak sahabat, termasuk
Inka dan Gendis. Mereka sering mengerjakan PR dan belajar bersama.
Agra (Bicara sendiri): "Ternyata kalau aku nggak nakal, sahabatku tambah banyak," pikir Arga. "Ternyata juga, punya banyak sahabat itu menyenangkan. Kalau mereka ulang tahun kan aku jadi sering ditraktir, hihihi...
(Adaptasi dari cerpen "Kena Batunya" Veronica Widyastuti)
Widyastuti)

TOLONG DI BANTU KAK
​

–

Matematika Sekolah Menengah Atas 27. suatu pekerjaaan dapat diselesaikan oleh andi beny, candra selama 2 jam. jika

dikerjakan oleh andi dan candra pekerjaan itu dapat selesai 3 jam. jika dikerjakan

oleh beny dan candra pekerjaan itu dapat selesai 4 jam. lama pekerjaan tersebut jika

diselesaikan oleh andi sendiri beny sendiri dan candra sendiri berturut-turut adalah

a 12 jam 6 jam dan 4 jam.

b. 6 jam, 4 jam dan 12 jam.

c. 6 jam 12 jam dan 4 jam.

d. 4 jam 12 jam dan 6 jam.

e. 4 jam 6 jam dan 12 jam

–

Matematika Sekolah Menengah Pertama Setelah mempelajari unsur-unsur bentuk aljabar pada kegiatan belajar 1 ini. yang saya pahami adalah bahwa langkah-langkah mengubah masalah ke bentuk aljabar adalah Unsur-unsur bentuk aljbar terdiri dari dan Variabel merupakan lambang atau simbol yang mewakili sebarang dan nilainya belum diketahui, biasanya variabel berupa huruf kecil a, b, c, z Koefisien merupakan variabel pada bentuk aljabar, atau pada bentuk aljabar. yang menunjukkan banyaknya yang memuat variabel merupakan suku dari bentuk aljabar yang berupa angka dan tidak memuat.... Suku adalah variabel beserta koefisiennya atau konstanta yang dipisahkan oleh operasi ............. .......... atau....... Suku sejenis adalah suku yang memiliki pangkat variabel yang. yang sama dan​

–